PROJETO ZOOEDUCAR

VISITA AO ZOOLÓGICO

Os alunos da Pré-escola visitara a Mini-Fazenda, podendo ver de perto os animais, conhecer como é a rotina da fazenda. Observaram suas características,alimentação e o tratamento que recebem.

Expectativa, alegria e curiosidade  no caminho para o Zoológico !

Os alunos fizeram várias perguntas aos tratadores, sobre alimentação, filhotes, reprodução e ouviram as explicações com muita atenção.

As crianças elegeram seus animais preferidos e disseram que gostariam de trabalhar no Zoológico para "cuidar dos bichinhos".

Os alunos foram com professora Luciane e a Agente de Educação Infantil, Kelly além de três responsáveis, que tiveram a oportunidade de acompanhar um projeto realizado com os alunos da Pré-escola e participar do desenvolvimento deles.

Brincando com as cores !

A turma EI 32 resolveu brincar com as cores.
O objetivo desta atividade foi reforçar o conhecimento das cores, desenvolvendo assim o vocabulário, a noção de quantidade e de formação de conjuntos.

No primeiro momento foram colocados peças de um jogo de diferentes cores.

                                                                                                                                                                                                         

Depois cada aluno escolheu a cor que iria representar e da mesa. Então foram pegando as peças e dividindo-as em conjuntos de cores iguais.

REUNIÃO DOS RESPONSÁVEIS 18/10

Na reunião do dia 18 de outubro de 2014, foi lido um texto "Como o pedestre deve caminhar com segurança" . Após foi feito um questionário sobre regras de trânsito, onde os pais deveriam marcar as opções corretas.

O segundo momento foi sobre a importância do brincar e os responsáveis  recordaram as brincadeiras de suas infâncias, como a Sra Aparecida que falou sobre os brinquedos que fazia com as plantações, pois ela morava em Minas. A Sra. Maria José que morava no nordeste, fazia brinquedos de barro como panelinhas, bonecas etc. Finalizando com a música do Jota Quest: "Dentro de um abraço".

Projeto: Criança no Trânsito

Com o objetivo de formar o comportamento de cidadão com ênfase na condição de pedestre. 
Foram trabalhados objetivos específicos conhecer formas, cores, sinais de trânsito, placas mais conhecidas, a utilização da faixa de pedestres e como deve ser o comportamento do pedestre.

A turma EI 32 após uma conversa na rodinha com os alunos, resolveu realizar uma atividade lúdica com os alunos.

A turma EI 32 fez um cartaz com as placas conhecidas pelos alunos, que foi utilizado no dia da reunião dos responsáveis.

A turma EI 41 trabalhou o semáforo, enfatizando as cores e formas geométricas.

                                       

A CRIANÇA NO MUNDO DA FANTASIA

A criança tem o direito de ser feliz, respeitada e amada.
Na semana da criança foram realizadas várias atividades no EDI.

Algumas crianças vestiram a roupa do personagem que elas mais gostam, dando asas a imaginação !

Para aumentar a integração entre as turmas foi realizada um "cinema com pipoca".

Ser criança também é experimentar! Com o objetivo de trabalhar misturas de substâncias diferentes essa turminha resolveu fazer sua própria massinha.

Depois de uma apresentação com muita música, cantiga de roda e histórias, chegou a hora de brincar. Aproveitar o espaço para se movimentar, correr, fazer atividades que trabalham todo o corpo e a noção espacial. Cada apresentação foi direcionada para cada segmento.

O artista Ivan Cruz, já retratou várias brincadeiras em suas obras. Depois da turma EI 31 conhecer algumas, a obra escolhida foi "Pipa". Então foi realizado um trabalho de recorte e colagem, além de cada aluno confeccionar sua própria pipa.

Pensando no trabalho em grupo, organização de ideias e em dividir tarefas, foi combinado um piquenique com a turma EI 11.
Na roda de conversa a professora Luciane, conversou com os alunos sobre piquenique, o que é, como organizar, onde pode ser feito. Depois os alunos escolheram o que iriam levar. 
Esta foi mais uma comemoração prazerosa da semana da criança.

Através da atividade física a criança estimula sua imaginação, aprende a respeitar regras, além de ajudar o aluno a desenvolver suas habilidades e relações sociais. Quando brincamos ou jogamos  podemos aprimorar as capacidades físicas básicas como saltar, correr, arremessar, pular, subir. O cognitivo como lógica, situações em que os professores colocam os alunos para que eles achem a solução e a parte afetiva, como trabalhar em equipe, saber lidar com uma situação desagradável e estressante”

Professora Ana (Educação Física) e Luciane (T. EI 11